Aprendizaje

Gamificación: una forma de incentivar el aprendizaje en Prevención de riesgos laborales.

La formación en prevención de riesgos laborales  ha evolucionado mucho en los últimos años. El modelo en el que se presenta la información y se imponen evaluaciones fomenta la retención, más que la comprensión. Por eso está perdiendo vigencia en el mundo digital en el que vivimos. ...  Leer más

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«El prevencionista del conocimiento», un libro necesario

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¿Qué habilidades del prevencionista se dejan en segundo plano? generalmente las de relación con los demás. Un olvido tradicional que Carlos Martínez Corral ha querido solucionar con «El prevencionista del conocimiento»

Este libro aporta un tipo de conocimiento tan necesario como oculto en la formación tradicional del prevencionista: las relaciones con los demás y consigo mismo. Acompañando permanentemente al lector, y manteniendo un diálogo directo con él, su autor le propone primero reflexionar sobre cada problema o situación, para después trabajar conjuntamente las técnicas y habilidades necesarias para superarlos. Todo ello con humor, casos reales y multitud de anécdotas y curiosidades. El propósito de este viaje es mejorar competencias y ayudar al desarrollo profesional y bienestar personal. ...  Leer más

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Presentación de nuestros vídeos sobre investigación de accidentes en el INSHT

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Como parte de los acuerdos de intercambio de información y cooperación entre España y Portugal, se ha puesto en marcha una Campaña Ibérica de Prevención de Accidentes de Trabajo, en la que participan la Inspección de Trabajo y Seguridad Social (ITSS), el Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo (INSHT) y la Autoridade para as Condiçôes do Trabalho (ACT) de Portugal. ...  Leer más

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Cuatro tazas

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Tengo 4 tazas de café favoritas. En casa.

Me he dado cuenta hace unos días, tengo exactamente cuatro, no una sólo, que debiera ser la súper favorita o la dominante, sino cuatro en perfecta armonía.

Toda vez que lo he descubierto he analizado el porqué, y sin ponerme muy filosófica os lo explico, que hay que seguir atendiendo el correo, el móvil y bla bla bla… ...  Leer más

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¿Cómo aprender?

Experimentación, entrenamiento y repetición, motivación….son algunos de los elementos necesarios para el aprendizaje. Podemos poner todos los medios para favorecerlo pero la actitud de cada persona es fundamental.

¿Ya has visto el vídeo? Si lo has hecho, seguro que has llegado a las mismas conclusiones que nososotrs: ...  Leer más

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BIG DATA, beneficios e impacto en el futuro del e-learning

Uno de los conceptos que está sonando con más fuerza entre los profesionales  del e-learning es el de big data. Pero, ¿qué es y a qué nos referimos con el concepto Big Data en el campo de la formación e-learning?

¿Qué significa Big Data?

Big Data es la cantidad de información, de datos, que el alumno genera -y se almacenan- mientras se está formando a lo largo de un curso e-learning. El avance del alumno a través del curso y los distintos módulos, resultados de evaluaciones y encuestas, huellas y feedback que deja el alumno a través de su interacción con el curso, son ejemplos que se engloban dentro del amplio término Big Data...  Leer más

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